Tornar a tots els projectes

Construcció "ESCOLA AUDIOVISUAL INFANTIL" (EAI)

L'Escola Audiovisual Infantil (EAI) de Belén de los Andaquíes (Caquetá) va néixer el desembre de 2005 quan, gràcies a la iniciativa de Alirio González, els nens d'aquest poble van tenir accés a una càmera digital i van començar a fer experiments. Hi havia nens que es posaven darrere de la càmera, corrent, jugant amb ella i, a partir d'aquesta experiència, es van adonar que tenien una forma nova d'explicar les seves històries amb imatges. Tomando Conciencia va elegir col•laborar i finançar la construcció de la nova EAI perquè neix i es desenvolupa en el mateix territori. A més, recolza els elements de la pròpia cultura colombiana i ajuda a que els nens de Belén generin, creïn i pensin en el seu propi projecte de vida, és a dir, creguin en si mateixos. El departament del Caquetà és un dels més perjudicats pel conflicte armat de Colòmbia i els cultius il•lícits. La guerra està sustentada per persones que no creuen en si mateixes, i un dels principals aliments d'aquesta és la falta d'esperança entre la gent jove. Tomando conciencia va produir un documental 'Sin Historia no hay Camara' que es va emetre pel canal 33.

Avui l'Escola Audiovisual Infantil (EAI) de Belén de los Andaquíes, està emetent les fotopel•lícules i el contingut televisiu des d'una sala amb recursos molt escassos. Per aquest motiu Tomando Conciencia va finançar i construir una aula polivalent durant el mes d'agost de 2009, en la que es realitzen les classes de reforç escolar, s'enregistren els programes del canal local i es fan retransmissions radiofòniques.

D'aquesta manera amb aquest projecte s'inverteix en el futur dels joves de Belén de los Andaquíes, ja que el canal de televisió local, avui dia una realitat, és una font d'ingressos molt important per a l'EAI i és un mitjà de difusió pel poble dins del departament de Caquetá.

Al 2011 Tomando conciencia va subvencionar part dels estudis de Niny Johana Ledesma a la Universitat Minut de Déu a Bogotà, i al 2013, de dos estudiants més, Yeison Capera i Daniel Villanueva.

Tornar a tots els projectes